Konsternacja we Francji. Dojrzewająca młodzież uważa, że kobiety i mężczyźni wyraźnie się różnią. Zarówno francuskie dziewczęta, jak i chłopcy mają tradycyjne podejście do kwestii płci - wynika z najnowszych badań.

A im intensywniejszy kontakt z płcią przeciwną, tym mniej zrozumienia dla feministycznego dyskursu. Jak to wyjaśnić? Natura jest silniejsza od teorii i ideologii "postępowców" i "genderowców".

Kobieta kojarzy się właśnie z "kobiecością" oraz ""wdziękiem", a także ""macierzyństwem" i "wrażliwością" – uważa większość spośród 800 nastolatków ankietowanych przez Ipsos Santé dla forum ds. młodzieży 2010 Fundacji Wyeth. Zaś mężczyzna, według respondentów w wieku 15-18 lat, wyróżnia się "męskością" i aktywnością.

- Cechą dojrzewania jest dostrzeganie różnic między płciami. Młodzi nie są wrażliwi na kwestie równość płci, ponieważ to nie jest zgodne z naturalnymi zmianami, które się w tym momencie życia w nich dokonują – tłumaczy psychiatra dziecięcy Philippe Jeammet.

Dlatego, paradoksalnie, koedukacja w szkołach zamiast zbliżyć chłopców i dziewczynki, wzmacnia poczucie różnic między płciami. - Wobec poczucia ryzyka zachwiania tożsamości, młodzi przywiązują się do podstawowych różnic między płciami - podkreśla Jeammet. - Skandynawskie badania pokazały, że zabawy, którymi interesują się dzieci i młodzież są bardziej związane z  płcią dziecka w klasach koedukacyjnych.

29 proc. badanych chłopców nie zgadza się, by obowiązki domowe były równo podzielone między kobietę i mężczyznę. Natomiast 92 proc. dziewcząt jest za równym podziałem obowiązków domowych - to jedyny punkt, w którym poglądy ideologicznych feministek są w pełni zgodne z poglądami młodych dziewczyn.

- Powtarzanie, że wszyscy jesteśmy tacy sami, może przynieść odwrotny skutek. Staramy się obalić różnice, a młodzież się właśnie ich trzyma – podkreśla psychiatra.

Takie samo stanowisko przedstawiają młodzi jeśli chodzi o wybór zawodu. - Wizerunek różnych zawodów wciąż jest związany z płcią - zauważa przewodnicząca pilotażowego komitetu międzyministerialnego do spraw równości między chłopcami i dziewczętami w systemie edukacyjnym Marie-Jeanne Philippe. - Na przykład ciągle jest bardzo trudno sprawić, by zawody techniczne otwierały się na kobiety, nie są one w nich dobrze przyjmowane. Mimo naszych wysiłków, trudno jest nam wyrównać statystyki – żałuje Philippe .

Źródło: Lefigaro.pl

Za: Fronda.pl, MaRo